En Revisión
Teorías Implícitas y Proyectos Educativos: Una Visión Paradigmática de la EducaciónFísica.
Revista Brasileña de Educación Física y Deporte (Scielo)
Manifestaciones lúdicas libres y espontáneas en los espacios de recreo en niños y niñas de primer ciclo de educación parvularia.
Revista Movimento (ISI)